Wiceministra edukacji wizytowała w Jaśle przedszkole i szkołę integracyjną

23 maja 2025 | 12:11

Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Izabela Ziętka gościła dzisiaj z oficjalną wizytą w Jaśle. W magistracie podjęła rozmowy z władzami miasta na temat kluczowych kwestii związanych z funkcjonowaniem systemu oświaty. Następnie udała się do Zespołu Szkół Miejskich nr 3, gdzie funkcjonują przedszkole i szkoła podstawowa z oddziałami integracyjnymi. Tam zapoznała się szczegółowo z działalnością placówki oraz poczynionymi w niej inwestycjami, które pozwolą polepszyć warunki kształcenia dzieci ze szczególnymi potrzebami.

Wiceszefową resortu podejmowali w magistracie burmistrz Jasła Adam Kostrząb oraz jego zastępca dr Przemysław Baciak. – Rozmawialiśmy o tym jak wyglądają potrzeby oświatowe, ale też pan burmistrz i jego zastępca opowiadali jak współpracują ze szkołami. Muszę podkreślić, że z tego co słyszę i z tego co widzę to ta współpraca jest naprawdę na bardzo wysokim poziomie. – przekazała Izabela Ziętka.

– Bardzo się cieszę, że pośród nawału zajęć i różnych aktywności pani minister znalazła chwilkę, aby zaglądnąć do nas do Jasła, usiąść przy stole i porozmawiać o najbardziej palących potrzebach. – oświadczył włodarz naszego miasta. Jak podkreślił Adam Kostrząb, za zmianami jakie muszą zajść w systemie oświaty odpowiada głównie demografia. – Chodzi tutaj przede wszystkim o depopulację, co się bezpośrednio przekłada na efekty naboru do oddziałów żłobkowych, przedszkolnych i finalnie szkolnych. W ślad za tym zasygnalizowaliśmy, że chyba wszyscy samorządowcy oczekiwaliby jakiś rozwiązań systemowych, które by nam pozwoliły w sposób bardziej swobodny kształtować kształt szkół, gdyż chcielibyśmy na bieżąco móc odpowiadać na tą zmieniającą się demografię. – powiedział.

W czasie rozmów przewijały się również tematy inwestycyjne, przede wszystkim te mające na celu zapewnienie wygodnego dostępu do edukacji osobom niepełnosprawnym. – Bardzo tutaj liczymy, że pani minister zawiezie te nasze postulaty do Warszawy i powstanie jakiś program, który pozwoli nam w stu procentach dostosować obiekty i placówki oświatowe tak, aby spełniały wszystkie wymogi związane z dostępnością i integracją tych obiektów. W Zespole Szkół Miejskich nr 3 mamy przedszkole integracyjne, również na bieżąco dostosowywane poprzez drobne modernizacje, czy oczekiwany schodołaz, aby tą jakość i komfort pracy z uczniami podnosić nie tylko nauczycielom, ale też dzieciom. Takich potrzeb jest cała masa. Mieliśmy o tym dzisiaj okazję porozmawiać. – wyjaśnia burmistrz.

Z ratusza oficjele udali się do Zespołu Szkół Miejskich nr 3, w strukturach którego funkcjonują Przedszkole Miejskie nr 9 oraz Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi. Dyrektor Grzegorz Kowalski wraz ze swoją zastępczynią Sylwią Szurą-Papciak oprowadzili zaproszonych gości po murach placówki. Wiceministra edukacji narodowej miała okazję zapoznać się z ofertą szkoły oraz naocznie zobaczyć poczynione inwestycje infrastrukturalne, wnoszące nową jakość w kształceniu dzieci ze szczególnymi potrzebami. Jednym z takich przedsięwzięć jest oddany niedawno do użytku nowoczesny plac zabaw, wybudowany za pozyskane przez miasto Jasło środki z funduszy europejskich.

Izabela Ziętka, która w resorcie edukacji odpowiada m.in. za szkoły specjalne, oddziały integracyjne, a także za wsparcie osób z niepełnosprawnościami w placówkach oświatowych, pozytywnie odniosła się do podejmowanych przez lokalny samorząd działań: – Ja oczekuję, aby każde dziecko czuło się jak najlepiej i żeby szkoła była uszyta dla niego na miarę. Jest to bardzo trudne, ale myślę, że te prace, które już podjęliśmy zmierzają właśnie w tym kierunku, żeby dziecko mogło mieszkać i uczyć się tam, gdzie jest jego rodzina, a nie koniecznie w internatach. Ale także szkoły specjalne, które ja uważam, że są bardzo ważnymi jednostkami. Dla mnie kształcenie w placówkach specjalnych to jest edukacja, która ma służyć każdemu dziecku. Powinniśmy stworzyć takie warunki, żeby obojętnie w jakiej placówce – czy tej integracyjnej, ogólnodostępnej czy specjalnej – dziecko uczyło się jak najlepiej i było przygotowane do życia, bo to jest chyba główny cel szkoły.

W spotkaniu uczestniczyła również Podkarpacki Kurator Oświaty w Rzeszowie Dorota Nowak-Maluchnik. – Staram się być wszędzie – w każdym mieście, w każdej wiosce i sprawdzać czy szkoły realizują wszystkie zadania oświatowe, to po pierwsze. A po drugie, rozmawiać z nauczycielami i uczniami czy w tych szkołach czują się szczęśliwie, bo przecież od tego wszystko się zaczyna. – skomentowała.